　掛川市では、令和3年度、園小中一貫教育研究委員会において研究を進め、「かけがわ型育ちと学びのジョイントブック」を策定しました。

そして、令和4年度から文部科学省の「幼保小の架け橋プログラムに関する調査研究事業」の採択を受け、園小接続に係る推進実施体制の構築を図っています。

　令和4年度の「かけがわ型架け橋カリキュラム開発会議」で協議したことを「『かけがわ型架け橋カリキュラム』作成に向けて」（冊子）にまとめました。

これらを活用しながら、幼児教育の学びの芽生えを学校教育の学びの基礎へつなぎ、園小接続の推進を図っていきます。

キャプション

かけがわ型育ちと学びのジョイントブック【表紙】	かけがわ型架け橋カリキュラム【表紙】

【『かけがわ型架け橋カリキュラム』の開発・検証】

　令和4年度の「かけがわ型架け橋カリキュラム開発会議」にて『かけがわ型架け橋カリキュラム』を作成しました。
カリキュラムには、園での経験が小学校の学びにつながる活動「ジョイント活動」を位置付けました。
（参照「『かけがわ型架け橋カリキュラム』作成に向けて」（冊子）及び『かけがわ型架け橋カリキュラム（案）』）
そして、令和5年度から、研究指定園・校で作成した『かけがわ型架け橋カリキュラム』を、実際に研究指定園・校において運用しています。
今後も、開発会議にて実施状況を把握、検証、分析し、改善を図ります。